שלום לאה
אצלנו קיים פרוייקט משותף עם קהילה בפאלםביץ. המחשבה הראשונה שעולה בדעתי בעקבות קריאת הפוסט הינה קשר ישיר ובלתי אמצעי בין הילדים בקהילות שלנו.
היכולת של Googlewave לתרגם סימולטנית בין שפות תאפשר, אני מקווה, את הקשר הישיר הזה.
יונה
ניתן לנצל את המצגות של גוגל ליצירת פעילות אינטראקטיבית פשוטה. בשנה שעברה כחלק מפעילות להעשרת אוצר מילים, ביקשתי מתלמידים ליצור קבוצות מילים מתוך רשימה נתונה על ידי גרירה וצביע. יתרון של העבודה במצגת, למרות שכל זוג עבד בשקופית נפרדת התלמידים יכלו לצפ…
לאה תודה, עוד מצגות בסדרה של "דרכים מעניינות ..." של Tom Barrett יוצר המצגת אליה קישרת:
1) 23 דרכים מעניינות להשתמש בגוגל ארץ בכיתה
2) 38 דרכים מעניינות להשתמש בלוח לבן אינטראקטיבי
3) 39 דרכים מעניינות להשתמש במצלמת וידאו זעירה
Tom גם כותב מאמרי…
שלום לכולם,
אני מפנה אתכם למאמרון שכתבתי בבלוג שלי על ניהול ידע ובו מצגת שהצגתי בכנס מחוזי בתקשוב בנושא ניהול ידע סית ספרי.
בין היתר במצגת יש התייחסות לשימושים שונים בגוגל דוקס בקרב המורים.
מקווה שתמצאו בכך ענין.
המאמרון בבלוג שלי
שלכם,
רונית נחמיה
מנהלת מוצר בכירה בחברת Answers.com שמאפשרת למשתמש למצוא תכנים על מיליוני נושאים ומונחים ובנוסף לקבל מידע בצורת שאלות ותשובות של משתמשים על פלטפורמת וויקי.
בעלת תואר שני במגמת תקשורת וטכנולוגיה בחינוך מאוניברסיטת בר-אילן.
תפקיד\ים:
מנהלת מוצר בכירה בחברת Answers.com המפעילה גם את wiki.answers.com.
בעבר עבדתי במינהל תקשוב ומערכות מידע במשרד החינוך והייתי אחראית על אתרי תוכן, פורטלים ואפליקציות ווב.
אפרוש את משנתי בקובץ.
תקציר - העניין מורכב הרבה יותר. מדובר בעצם על תפקידו של המורה בעולם הטכנולוגי.
לדעתי המורה הופך מספק מידע לנתב מתוחכם.
אשמח להתייחסות עניינית למה שכתבתי.
אילן
רעיון מקסים, אני בטוחה שנכון להיום כבר יש לך יותר מאשר סיכום ביניים... :)
אשמח באמת לדעת לאן הדברים התפתחות והאם יש לך מסקנות ותובנות נוספות בעקבות הפרוייקט... אני בונה עכשיו תוכנית לשילוב רשת חברתית בבי"ס חינוך מיוחד ואשמח לקבל ממך תובנות בעקבות נס…