אני חושבת שיש גם שלב של למידה "מבוקרת" ולא רק מרחוק שבו המורה מלמד את התלמידים את הכלים הרצויין. התלמידים ילמדו לחשוב ורק אחר כך לפרסם, כאשר יהיה משוב כיתתי על עבודתם והם יראו שזו לא סתם דרישה אלא היא מעוגנת במציאות. אני חושבת שצריך להכין קריטריונ...
אריאלה, ישנם הבדלים נוספים. ההוראה המתוקשבת מחייבת ללמד את התלמידים לעשות הבחנות ובדיקה של מקור הידע (מה שעושים גם בספרים באוניברסיטה, אך לא בתיכון) אך התלמידים אינם עושים את זה כשהם יושבים שעות מול מסך המחשב או הטלויזיה לבדם. תלמיד ביקורתי הוא תל...
תגובה לסעיף 2. מי שרוצה ללמוד איך עשו שינויי בית סיפרי שיתקשר עם ברוריה סלע מנהלת בית הספר התיכון "רמות חפר" שבקיבוץ מעברות. זה היה מזמן ולא קשור לטכנולוגיה במיוחד, אבל זה היה שינוי. זה מתחיל מלמעלה, לא יעזור כי המורים תמיד עסוקים.
הצורך הוא ברור לכל -להכין את התלמידים למאה ה- 21. גם המורים צריכים להבין שזה תפקידם.
יש לדעתי אלמנט חשוב ביותר בכל בכנסת הטכנולוגיה והוא שהזה לא יפתור את התלמיד מלחשוב. הטכנולוגיה צריכה לעזור לנו לדרוש מהתלמידים (שממילא עובדים עם טכנולוגיה אצלם בב...
כבר שנים מאז שראיתי ישומים כאלה. השניים שאני הכרתי לא פועלים על מערכות הפעלה חדשות (נדמה לי שרק על Windows 95). גם אני אשמח לדעת על חדשות, אם כי היום, עם ריבוי שיטות ליצירת טקסט דיגיטאלי (לא רק מקלדת, אלא גם SMS על גבי טלפון נייד, למשל) לא ברור שה...
'סְגֻלָּה' מבית RelatioNet הוא מיזם חינוכי העוסק במיפוי שיתוף הפעולה של העמים עם הגרמנים ואת פועלם של חסידי אומות העולם בשנים 1933-1945.
מטרת סְגֻלָּה: לחזק את הקשר בין התלמידים למדינת ישראל בבחינת 'אין לנו ארץ אחרת'.
התלמידים יכתבו על סיפור אחד ש...
הי רותי
מעניין שגם אני התייחסתי לעת הדעת בבלוג שלי והעליתי שאלות דומות מאד לשאלות שאת מעלה.
מזמינה אותך לקרוא בבלוג - מישהו אנונימי התייחס גם למה שכתבתי, הוא כרנאה לא ממש אהב את התהיות שלי.
http://estydster.blogspot.com/2009/12/blog-post.html
אסתי
התיישבנו לארוחת ששי החגיגית שלנו, כשבני הודיעו לי כי היום תהיה כתבה על כיתה עם מחשבים ניידים, ומוכרחים לראות.. . . אז כן, חברת "עת הדעת" וערוץ 22 הצליחו לגרום לנו לפתוח את הטלביזיה ממש במהלך הארוחה. . .
שמעתי כבר על חברת "עת הדעת" ואף קראתי את מע...
בכל כיתה, ולא משנה כמה מעניין ומרתק יהיה החומר הנלמד, יהיה לפחות תלמיד אחד שנושא השיעור איננו מעסיק או מעניין אותו. לפני התקשוב תלמיד כזה חלם בכסאו, או הפריע למהלך השיעור. באמצעות התקשוב, התלמיד שעולים בראשו מחשבות ורעיונות שאינם נוגעים ישירות למת...
כיצד לעורר עניין בתלמידים? כיצד לעורר אותם לחפש עוד ועוד מידע ולהפיק "תועלת לימודית" מעבודתם עם מחשב נייד?
השאלה הזו מאוד מעסיקה אותי, ואני מנסה לחפש לה מגווון של תשובות.
בשיעור גיאוגרפיה, אנו לומדים את נושא ה"גלובליזציה", ואני מסנה להבהיר את הש...